|
CUADERNO DE DIBUJO “MIGUEL ÁNGEL”
Dibujo Artístico de LA FIGURA HUMANA Para CUARTO AÑO DE SECUNDARIA
Autor: Profesor JUAN VILLACORTA PAREDES
Formato: 34 x 24 cms.- Con 20 láminas de práctica. Es un cuaderno que inicia a los educandos, de manera muy sencilla en el dibujo de la figura humana, tema realmente muy valioso en la vida práctica y para los estudios profesionales.
Contenido del Cuaderno de Arte “Miguel Ángel”
Prólogo (en la contracarátula).
Carátula del cuaderno (trabajo creativo).
Lámina 1: Conocimientos básicos de dibujo artístico.- La figura humana.
Lámina 2: Conocimientos básicos de dibujo artístico.- Cánones y módulos.
Lámina 3: Práctica de dibujo artístico.- El cuerpo humano. Canon de 8 cabezas.
Lámina 4: Práctica de dibujo artístico.- El cuerpo humano. Tres poses clásicas.
Lámina 5: Conocimientos básicos de dibujo artístico.- El rostro humano: Esquema básico para dibujarlo, sus partes, visto de frente, visto de perfil.
Lámina 6: Conocimientos básicos de dibujo artístico.- El rostro femenino: Esquema básico para dibujar el rostro femenino, sus partes, visto de perfil.
Lámina 7: Práctico de dibujo artístico.- La figura humana: Ojos, boca, nariz, orejas.
Lámina 8: Práctica de dibujo artístico.- La figura humana: El rostro. Valores estéticos del dibujo artístico.
Lámina 9: Práctica de dibujo artístico.- El rostro humano de frente y de perfil.
Lámina 10: Práctica de dibujo artístico.- El rostro humano de perfil y tres cuartos. Textura del dibujo artístico.
Lámina 11: Práctica de dibujo artístico.- El rostro humano: Delineado, sombra y expresiones.
Lámina 12: Práctica de dibujo artístico.- El rostro humano: Rostros de viejos, joven y niños.
Lámina 13: Práctica de dibujo artístico.- Estudio de manos y pies.
Lámina 14: Práctica de dibujo artístico.- Estudio de manos.
Lámina 15: Práctica de dibujo artístico.- Brazos y piernas.
Lámina 16: Práctica.- Estudio de pliegues.
Lámina 17: Composición artística.- Elementos subjetivos: La unidad, la variedad, el movimiento, el equilibrio.
Lámina 18: Composición artística.- La proporción. La serie de Fibonacci. La regla de oro: Fi = 1:1.618 .
Lámina 19: Composición artística.- La proporción: Representación gráfica de la media y extrema razón. El polígono dentro del círculo. Proporción y ritmo.
Lámina 20: Composición artística.- El ritmo, el contraste, la expresividad, el centro de interés.
Índice del cuaderno. Bibliografía.
Precio: ¡S/. 21 Nuevos Soles!
A LOS SEÑORES PROFESORES
Presento a consideración de Los Sres. Profesores de todo el país, el CUADERNO DE DIBUJO "MIGUEL ÁNGEL", tratando el tema "La Figura Humana y la Composición Artística".
Muchos han sido los pedidos y numerosas las sugerencias presentadas por docentes de la especialidad, para realizar una guía de trabajo con el tema de la figura humana, por constituir conocimiento de sumo interés para los educandos y personas en general.
El tema "La Figura Humana" satisface una necesidad fundamental en la educación, porque se refiere al conocimiento de la forma más importante de la vida, a la imagen más hermosa y significativa del universo. El interés de su conocimiento deviene de una inquietud artísitca, sentimental, espiritual y práctica.
Conocer la figura humana en el campo educativo, es aporte trascendente en la formación del educando, ya que se le da la oportunidad de conocer y apreciar los valores plásticos y reales de lo humano para efectos de su comprensión artística y su aplicación práctica en el proceso de su educación.
La aplicación de la figura humana, se da a lo largo de todo el desarrollo de los Programas Educativos, bajo diversos aspectos. Se la usa en la enseñanza de las ciencias, de las letras y de las artes; se le analiza síquica, biológica y estéticamente. De modo que su tratamiento artístico, es una condición esencial que beneficiaa la educación y a la cultura en general, porque permite un conocimiento más amplio y sólido de los valores humanos.
NUEVA CONCEPCIÓN DEL CURSO DE ARTES PLÁSTICAS
El temario o lista de contenidos del Programa de Artes Plásticas en la educación del País, ha enriquecido notablemente durante la última década, al actualizarse con una gran variedad de experiencias realizadas en otros países, que como el nuestro, se preocupan del avance y renovación metodológica de la Educación Artística.
Lo que más ha incidido en los cambios, ha sido el aspecto técnico, dando preferencia a la novedad de materiales y de procedimientos para lograr una mayor versatilidad y originalidad creativa.
Si bien es notable, el progreso técnico, también se aprecia el avance cognoscitivo, en cuanto que se han incluido temas fundamentales de cultura básica de orden universal y nacional. Se han establecido objetivos definidos en bien de la educación personal, social y nacional.
El curso de Artes Plásticas, ya no es una actividad educativa sin sustento programático ni metodológico. Es en adelante una asignatura de vastos horizontes que requiere amplia especialización para su dominio. Su orientación compete a personal idoneo. Los países así lo han entendido y las sociedades prestan su pleno apoyo, porque se trata de respaldar una acción formativa trascendente en la vida de la humanidad.
DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA
Uno de los temas que pasa desapercibido en la educación es el que ofrecemos en el presente trabajo. Se trata del conocimiento gráfico de la figura humana, tema apasionante dentro de la educación y la cultura, pero temido y desairado por creérsele difícil y su dominio propio de especialistas.
La figura humana, como las demás formas de la realidad, tiene su técnica de ejecución sumamente sencilla. Aún más, obedece su estructura formal a determinados cánones, de modo que una vez conocidos, resulta fácil su ejecución.
Es propósito del autor, que el presente documento didáctico sirva para iniciar en la educación escolar, el interés por la figura humana, que es la forma más hermosa de la creación y la cual nos demanda mayor aprecio porque a través de ella, será posible conocer el valor supremo de la vida y la realidad del ser humano.
Por la experiencia, es un hecho que el nuevo tema motivará el cultivo del arte en sus aspectos teórico y práctico. Es que la figura humana constituida por una doble naturaleza material y espiritual, excita los intereses anímicos de la personalidad e incentiva su expresión formal.
El tema: LA FIGURA HUMANA, va dirigida a los años superiores de la Educación Secundaria, como complemento práctico a la actividad apreciativa que se realiza en el curso. El ejercicio gráfico de la forma humana, ha sido tema preferente del arte, en sus períodos más nobles, aristocráticos y trascendentes de la historia. Artistas de todas las épocas han vivido deslumbrados ante la magnificencia de la forma humana. Su poder creativo lo han volcado a plenitud en todo momento, con el propósito de sentirse fieles intérpretes de la realidad espiritual y material de una humanidad emergida de los más profundos sentimientos de pureza, de verdad e idealidad.
Es anhelo del autor, responder a las expectativas de los señores profesores, reiterando el compromiso de seguir perseverante en búsqueda de nuevos conceptos que enriquezcan los contenidos y la metodología de nuestro curso.
EL AUTOR
----------------------------------------------
Debemos aspirar a que en el futuro en Latinoamérica
se diga: ¡ERES DISCIPLINADO... COMO UN PERUANO!
Para recordar:
¡SOMOS PERUANOS! ¡SOMOS DISCIPLINADOS!
(Repitamos):
¡SOMOS PERUANOS! ¡SOMOS DISCIPLINADOS!
| 
